Avaliação e Tratamento de Comportamentos Desafiadores Severos com IISCA e SBT
R$1.500,00
IISCA / SBT (Híbrido) Dr Felipe Lemos
Curso online Carga horária: 35h – obrigatório para antes do curso presencial Módulo 1: Comportamentos-problema e Análise Funcional
Introdução aos conceitos fundamentais e a evolução da análise funcional.
Módulo 2: O que é a IISCA
Exploração dos 5 componentes nucleares da Análise de Contingência Sintetizada e Informada por Entrevista.
Módulo 3: Precursores e co-ocorrentes
Como identificar e utilizar comportamentos precursores para uma avaliação mais segura.
Módulo 4: Sintetizando – antecedentes, respostas e consequências
A lógica por trás da criação de contingências sintetizadas que refletem o ambiente natural.
Módulo 5: Entrevista
Passo a passo para conduzir a entrevista semiestruturada que informa toda a análise.
Módulo 6: Planejamento da IISCA
Como organizar o setting, materiais e equipe para uma aplicação bem-sucedida.
Módulo 7: Aplicando a IISCA
Demonstrações práticas e guia de implementação da análise funcional.
Módulo 8: Registro e gráficos
Como coletar e analisar os dados para confirmar a função do comportamento.
Módulo 9: Tratamentos para comportamentos-problema
Visão geral das abordagens de tratamento e a introdução ao SBT.
Módulo 10: Treino de Comunicação Funcional
O primeiro pilar do SBT: ensinando respostas comunicativas eficazes.
Módulo 11: Treinamento de Resposta de Tolerância e Cooperação
Aprofundando no SBT: como ensinar as habilidades de tolerar negativas e cooperar com demandas.
Módulo 12: Generalização e Critérios
Estratégias para garantir que as habilidades aprendidas se mantenham em diferentes contextos e com diferentes pessoas.
Módulo 13: Ética, Prática Profissional e Reflexão Final
Discussão sobre os aspectos éticos da prática, o papel do analista do comportamento e a visão dos aplicadores.
Materiais Extra
Acesso a modelos de documentos, protocolos e os fundamentos teóricos completos da IISCA e do SBT para consulta.
Presencial
1ª dia
Dia 1: Introdução Teórica e Aplicações da IISCA
08:30 – 09:00 – Credenciamento
Recepção dos participantes e credenciamento
09:00 – 10:30 – Fundamentos da Análise Funcional IISCA
Introdução, comparação com métodos tradicionais e revisão dos princípios
10:30 – 10:45 – Intervalo para Café
10:45 – 12:00 – Desenvolvimento de Sínteses Funcionais
Condução de entrevistas, construção de hipóteses e análise de casos práticos
12:00 – 13:00 – Intervalo para Almoço
13:00 – 15:00 – Demonstração de Análise Funcional IISCA
Apresentação de vídeos, análise ao vivo e estruturação de planos
15:00 – 15:15 – Coffee-break
15:15 – 17:30 – Exercício Prático: Simulação
Atividade em grupo para praticar entrevistas e criar planos de análise funcional
IISCA / SBT Dr Felipe Lemos
2º dia
Dia 2: Tratamento SBT e Aplicação Prática
09:00 – 10:30 – Princípios do Tratamento SBT
Recapitulação do Dia 1, conceitos do SBT e desenvolvimento de intervenções de Comunicação Funcional
10:30 – 10:45 – Intervalo para Café
10:45 – 12:00 – Desenvolvimento e Implementação de Planos SBT
Passos para criação de planos, integração de técnicas e discussão de barreiras
12:00 – 13:00 – Intervalo para Almoço
13:00 – 15:00 – Exercício Prático: Análise e Início do SBT
Simulação de IISCA, desenvolvimento inicial de plano de Comunicação Funcional e discussão
15:00 – 15:15 – Coffee-break
15:15 – 17:30 – Planejamento e Encerramento
Estratégias de monitoramento, ajuste contínuo e sessão de perguntas e respostas com casos reais
FORMAÇÃO EM SÃO PAULO
Rua Loefgren, 2109, Vila Clementino, São Paulo/SP.
Apenas 130 metros da estação Hospital São Paulo (Linha 5-Lilás do metrô)
SOBRE O CURSO
O que é a IISCA?
A Análise de Contingência Sintetizada e Informada por Entrevista é uma abordagem de análise funcional que prioriza a segurança, a dignidade e o assentimento do indivíduo. A partir de uma entrevista com cuidadores, identificamos e sintetizamos as variáveis que influenciam o comportamento desafiador, permitindo uma avaliação rápida, precisa e compassiva de sua função.
O que é o SBT?
O Tratamento Baseado em Habilidades é a intervenção que se segue à IISCA. Seu foco não é suprimir comportamentos, mas sim ensinar habilidades essenciais de comunicação, tolerância e cooperação. O SBT capacita o indivíduo a substituir os comportamentos desafiadores por formas mais eficazes e socialmente válidas de alcançar seus objetivos, promovendo autonomia e qualidade de vida.
Formato e Estrutura
Componente Online
Os participantes terão acesso à plataforma do curso, contendo as aulas gravadas com toda a base teórica sobre a IISCA e SBT. O curso online deve ser realizado como pré-requisito para o aproveitamento máximo do presencial.
Componente Prático Presencial
Treinamento de dois dias em São Paulo, Vila Clementino, com duração de 7 horas por dia (total de 14 horas presenciais), focado em aplicação da análise funcional, estudos de caso, atividades práticas e solução de problemas.
Público-alvo
- Analistas do Comportamento (BCBAs, QBAs, IBAs, CABA-BR).
- Psicólogas, Fonoaudiólogas, Terapeutas Ocupacionais e profissionais da educação.
- Estudantes de graduação e pós-graduação em áreas relacionadas.
- Coordenadores clínicos e supervisores de equipes ABA.
- Profissionais que atuam com avaliação e tratamento de comportamentos desafiadores.
QUEM SERÁ O INSTRUTOR?
Dr. Felipe Magalhães Lemos é doutor em Psicologia pela Universidade Federal de SãoCarlos (UFSCar), com estágio CAPES-PRINT no Queens College, City University of NewYork (CUNY).
É Qualified Behavior Analyst (QBA) e International Behavior Analyst (IBA),com formação complementar em Gestão da Clínica e em Especialização em Análise doComportamento Aplicada (ABA).
Sua trajetória científica concentra-se na avaliação e tratamento de comportamentos desafiadores em pessoas autistas, com ênfase em abordagens compassivas e informadas sobre trauma. É autor e coautor de publicações em periódicos nacionais e internacionais, incluindo Behavior Analysis in Practice, Advances in Neurodevelopmental Disorders, Análisis y Modificación de Conducta, Revista Perspectivas em Análise do Comportamento, entre outros.
Atua como docente em cursos de pós-graduação em ABA e como pesquisador nas áreas de análise funcional (IISCA – Interview-Informed Synthesized Contingency Analysis), tratamento baseado em habilidades (SBT – Skill-Based Treatment) e ética na prática analítico-comportamental. Suas pesquisas e formações destacam a importância do assentimento, da segurança e da validade social na intervenção, integrando ciência, compaixão e rigor técnico.
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