Inclusão Escolar: Identificando Desafios

e Encontrando Soluções

Dra. Anita Brito

Importância do PEI

Objetivos: Ao final do curso os participantes deverão ser capazes de:

Elaborar um PEI;
Identificar necessidades específicas dos filhos/alunos/atendidos;
Aumentar o desempenho de pessoas que apresentem comportamentos interferentes;
Aumentar o desempenho de pessoas com necessidades específicas.

Público alvo: Pais, Professores, Médicos, Profissionais de enfermagem, Fonoaudiólogas, Psicólogas, TOs, Educadores Físicos ou qualquer outro profissional interessado em entender e extinguir as crises e comportamentos disruptivos e interferentes em alunos com Deficiência Intelectual, TDAH, Síndrome de Down, Autismo, Transtorno de Oposição Desafiante, Transtornos de Ansiedade, Outro Transtorno Disruptivo, do Controle de Impulsos ou da Conduta Especificado e Não Especificado.

Conteúdo:

Impacto da Pandemia em pessoas com deficiência
Como pais e profissionais podem fazer para amenizar tais impactos. – dicas de jogos e atividades.
A importância da inclusão escolar para a inclusão social.
O pedagógico e o social na Inclusão escolar.
Escolar regular (inclusiva) ou escola especial?
Educação estruturada em modelos.
A importância do ensino individualizado.
Como planejar um PEI.
Exemplos de exercícios, jogos e atividades adaptadas.
Planejamento centrado na instituição X Planejamento centrado na pessoa.
Exemplos de adaptação curricular.
Modelos de PEI.

Metodologia:

Aulas expositivas, online, com participação dos alunos;
Apresentações de exemplos, exercícios de fixação;

Carga Horária

2h30 Curso + 07h30 de conteúdo complementar.
Certificado de 10 horas

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É bastante comum ouvirmos relatos de pais, profissionais e estudiosos sobre o assunto, que apesar de estudar sobre o Inclusão Social e Escolar, tem dificuldade em por em prática o que foi absorvido nos cursos e ao longo da carreira. Esse curso, não descrita nenhum conteúdo ministrado que respeite as evidências e estudos atualizados sobre o assunto, mas tem o objetivo de criar uma “ponte” entre tudo que foi estudado e a aplicabilidade dessas metodologias, reforçando os pontos fortes absorvidos por cada participante e efetuando correção em conceitos e metodologias se assim for necessário.