Turma Inclusão Escolar e PEI (Plano Educacional Individualizado) (Gravado)

Inclusão Escolar: Identificando Desafios

e Encontrando Soluções 

Dra. Anita Brito

Importância do PEI

Objetivos: Ao final do curso os participantes deverão ser capazes de:

1. Elaborar um PEI;
2. Identificar necessidades específicas dos filhos/alunos/atendidos;
3. Aumentar o desempenho de pessoas que apresentem comportamentos interferentes;
4. Aumentar o desempenho de pessoas com necessidades específicas.

Público alvo: Pais, Professores, Médicos, Profissionais de enfermagem, Fonoaudiólogas, Psicólogas, TOs, Educadores Físicos ou qualquer outro profissional interessado em entender e extinguir as crises e comportamentos disruptivos e interferentes em alunos com Deficiência Intelectual, TDAH, Síndrome de Down, Autismo, Transtorno de Oposição Desafiante, Transtornos de Ansiedade, Outro Transtorno Disruptivo, do Controle de Impulsos ou da Conduta Especificado e Não Especificado.

Conteúdo:

• Impacto da Pandemia em pessoas com deficiência
• Como pais e profissionais podem fazer para amenizar tais impactos. – dicas de jogos e atividades.
• A importância da inclusão escolar para a inclusão social.
• O pedagógico e o social na Inclusão escolar.
• Escolar regular (inclusiva) ou escola especial?
• Educação estruturada em modelos.
• A importância do ensino individualizado.
• Como planejar um PEI.
• Exemplos de exercícios, jogos e atividades adaptadas.
• Planejamento centrado na instituição X Planejamento centrado na pessoa.
• Exemplos de adaptação curricular.
• Modelos de PEI.

Metodologia:

• Aulas expositivas, online, com participação dos alunos;
• Apresentações de exemplos, exercícios de fixação;

Carga Horária 

• 2h30  Curso  + 07h30 de conteúdo complementar.
• Certificado de  10 horas

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É bastante comum ouvirmos relatos de pais, profissionais e estudiosos sobre o assunto, que apesar de estudar sobre o Inclusão Social e Escolar, tem dificuldade em por em prática o que foi absorvido nos cursos e ao longo da carreira. Esse curso, não descrita nenhum conteúdo ministrado que respeite as evidências e estudos atualizados sobre o assunto, mas tem o objetivo de criar uma “ponte” entre tudo que foi estudado e a aplicabilidade dessas metodologias, reforçando os pontos fortes absorvidos por cada participante e efetuando correção em conceitos e metodologias se assim for necessário.