WORKSHOP On-line (GRAVADO)
Inclusão Social e Escolar
Objetivos: Ao final do curso os participantes deverão ser capazes de:
Entender os processos e leis da Inclusão escolar
Entender e saber elaborar um PEI (Plano Educacional Individualizado)
Entender os diferentes mecanismos de um PEI
Preencher fichas e relatórios necessários para o processo de inclusão
Identificar necessidades específicas dos filhos/alunos/atendidos
Identificar e evitar comportamentos disruptivos e interferentes
Aumentar o desempenho de pessoas que apresentem comportamentos interferentes
Aumentar o desempenho de pessoas com déficits cognitivos
Introdução ao uso do VB-MAPP
Responder a perguntas frequentes: Devo reprovar esse aluno? Quantos alunos na sala?
Quem paga pelo profissional de apoio?
Exemplos de adaptações curriculares
Inclusão Escolar com Nicolas Brito Sales
Público alvo: Pais, Professores, Médicos, Profissionais de enfermagem, Fonoaudiólogas, Psicólogas, TOs, Educadores Físicos ou qualquer outro profissional interessado em entender e os processos de inclusão escolar, elaboração de PEI e como identificar e extinguir as crises e comportamentos disruptivos e interferentes em alunos com Deficiência Intelectual, TDAH, Síndrome de Down, Autismo, Transtorno de Oposição Desafiante, Transtornos de Ansiedade, Outro Transtorno Disruptivo, do Controle de Impulsos ou da Conduta Especificado e Não Especificado.
Conteúdo:
- Impacto da Pandemia em pessoas com deficiência
- Como pais e profissionais podem fazer para amenizar tais impactos. – dicas de jogos e atividades.
- A importância da inclusão escolar para a inclusão social.
- O pedagógico e o social na Inclusão escolar.
- Escolar regular (inclusiva) ou escola especial?
- Educação estruturada em modelos.
- A importância do ensino individualizado.
- Como planejar um PEI.
- Exemplos de exercícios, jogos e atividades adaptadas.
- Planejamento centrado na instituição X Planejamento centrado na pessoa.
- Exemplos de adaptação curricular.
- Modelos de PEI.
- O que são comportamentos disruptivos/interferentes.
- Como pais e profissionais podem usar a IBA.
- Prevenção e extinção de crises.
- Intervenção em comportamentos disruptivos e melhora no desempenho do aluno, filho ou cliente/paciente.
- Identificação e extinção de comportamentos interferentes.
- Identificação de estressores e mudança do ambiente.
- Introdução a modelos de avaliação de comportamentos interferentes.
- Como trabalhar a previsibilidade.
- Modelo de intervenção para diferentes idades.
- Como trabalhar na escola? Como trabalhar em casa?
- Exemplos de análise e extinção.
- Exercícios práticos.
Metodologia:
- Aulas expositivas, online, com participação dos alunos;
- Apresentações de exemplos, exercícios de fixação;
Carga Horária
- 10h00 horas + 10h00 de conteúdo complementar.
- Certificado de 20 horas
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