Como fazer a diferença em sala de aula

Objetivo:  Ao final do curso o participante deverá:

• Compreender o processo histórico da inclusão
• Entender o papel do mediador,
• Saber a importância da saúde mental na escola
• Identificar características de alguns transtornos
• Compreender funções da aprendizagem no cérebro
• Desenvolver estratégia para adaptações em geral

Público-alvo: Professores, pais, mediadores, profissionais, psicólogos, estagiários que irão atender crianças, jovens e adultos e profissionais que irão atender esse público.

Conteúdo:

• Contexto histórico da inclusão
• Papel do mediador
• Saúde mental na escola
• Classificação dos transtornos
• Neuroeducação
• Panorama do público-alvo
• Avaliação
• Recursos e adaptações do currículo
• Tecnologia Assistida
• PEI do mediador

Metodologia:

• Aula expositiva, online:
• Aula participativa
• Apresentação de atividade para exemplificar e modelos prontos para uso do mediador.

Carga horário de 10 horas.